четверг, 30 августа 2012 г.

Модуль 11


Підсумком навчання є наступне:

-          робота з блогами та вікі;

-          використання різних методів оцінювання як учителем, так і самими учнями;

-          який метод найкраще використовувати в проекті.

Модуль 10


Модуль змусив міркувати над значенням запитань в навчальному процесі, які стимулюють пізнавальну діяльність.

Допрацювала створення портфоліо.

Модуль 9


Цей модуль допоміг ще раз переконатися, що навчання має бути диференційним, бо всі учні різні, з різними здібностями, можливостями, але всі вони мають адаптуватися до сучасного життя, стати успішними.

Модуль 8


Вивчаючи модуль, ще раз опрацювала засоби оцінювання учнівських робіт, поміркувала над методами, засобами, прийомами заохочення учнів до участі в оцінюванні під час захисту проектів.

Модуль 7


Вивчаючи цей модуль, отримала нові навички використання інтернету в роботі з учнями.

Модуль 6


Вивчення модуля допомогло отримати знання про безпечне використання інтернету.

Інтернет-сервіси дозволяють і вільно спілкуватися з учнями та колегами з усього світу.

Модуль 5


Міркувала, радилася з колегами про значення використання інтернет-ресурсів під час навчального процесу.